針對(duì)孩子早戀這一敏感問(wèn)題，家長(zhǎng)能否處理得當(dāng)，是關(guān)乎孩子的將來(lái)的。青春期是“人生的第二次誕生”，也被心理學(xué)家稱(chēng)為“第二次危機(jī)”。青春叛逆期的孩子異常的敏感脆弱，每一種情感都值得我們珍惜，給孩子尊重，才是真正的“不傷害”。那么，孩子早戀不愿去學(xué)校時(shí)該怎么給孩子尊重的同時(shí)，又解決好這個(gè)問(wèn)題呢？新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校是這樣解答的：

　　1.警惕孩子與校外人員過(guò)多接觸。孩子的交往圈子相較于成年人而言較窄，早戀的對(duì)象也多半同學(xué)和朋友。然而孩子此時(shí)不愿意去學(xué)校，其戀愛(ài)對(duì)象很可能是校外人員，網(wǎng)戀對(duì)象、社會(huì)成年人等，這其實(shí)都是不知底細(xì)的人員。此時(shí)，如果家長(zhǎng)不提高警惕并加以指導(dǎo)，容易發(fā)生危險(xiǎn)情況，其結(jié)果不言而喻。

　　2.中國(guó)人在幾千年來(lái)性格主打內(nèi)斂含蓄，往往很多家長(zhǎng)與孩子的交流，通常都只局限于學(xué)習(xí)成績(jī)方面，疏于親子間的情感交流。因此家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)在日常生活中多與孩子進(jìn)行情感方面的交流，可及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的情感動(dòng)態(tài)，從而更好的掌握孩子的心理變化。

　　3.與老師保持聯(lián)系。學(xué)校是教育孩子的地方，但并不是寄托所。很多家長(zhǎng)都將孩子直接扔在學(xué)校里面，要知道家長(zhǎng)才是孩子的監(jiān)護(hù)人，而學(xué)校以及老師是孩子的教育者。研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期不與學(xué)校保持密切聯(lián)系的家長(zhǎng)其兒女出現(xiàn)早戀的幾率普遍比較高。

　　新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校提醒各位家長(zhǎng)，在平時(shí)一定要與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀的情況時(shí)家長(zhǎng)既不放松，也別大驚小怪。感謝您的閱讀！