青春期的孩子開(kāi)始對(duì)異性出現(xiàn)了好奇，情感開(kāi)始萌芽，但這個(gè)階段孩子的是非觀、邊界感還比較模糊，尚不清楚，容易做出一些危害身心健康的事情。那么孩子在學(xué)校早戀，家長(zhǎng)該怎么辦呢？且聽(tīng)新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所青少年早戀矯正學(xué)校為您解答疑惑。

第一，轉(zhuǎn)移注意力

青少年早戀矯正學(xué)校建議家長(zhǎng)多加觀察孩子的日常生活，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，培養(yǎng)孩子一些健康的愛(ài)好，引導(dǎo)孩子把時(shí)間和精力用在自己喜歡的事情上，從而把注意力從戀愛(ài)轉(zhuǎn)移到其他有意義的事情上。避免再陷入早戀的漩渦里。

第二，轉(zhuǎn)化動(dòng)力

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子存在早戀的念頭后，家長(zhǎng)其實(shí)不必過(guò)于擔(dān)憂，急切采取一些粗暴的手段去斬?cái)嗪⒆拥那榻z，這正是樹(shù)立孩子正確的戀愛(ài)觀的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以詢問(wèn)孩子，為什么喜歡他/她的原因。孩子可能會(huì)說(shuō)因?yàn)樵趯?duì)方身上有很多優(yōu)點(diǎn)，那么家長(zhǎng)此時(shí)可以反問(wèn)孩子自己是否有這些優(yōu)點(diǎn)，是不是可以學(xué)習(xí)的呢，此時(shí)可以讓孩子去反思自身，有可能轉(zhuǎn)化成自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子也有可能會(huì)說(shuō)因?yàn)橄矚g，那么家長(zhǎng)可以詢問(wèn)孩子對(duì)友情、愛(ài)情的理解，再逐步引導(dǎo)孩子樹(shù)立征管的愛(ài)情觀。

第三，分享心得

青少年早戀矯正學(xué)校認(rèn)為家長(zhǎng)可以跟孩子進(jìn)行一個(gè)深入的談心，與孩子分享自己以前的戀愛(ài)經(jīng)歷和感受心得，讓孩子明白有早戀的念頭其實(shí)是個(gè)正常的現(xiàn)象，與孩子建立信任，同時(shí)引導(dǎo)孩子以學(xué)習(xí)為重，在該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取豐富的知識(shí)。

在發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校早戀后，家長(zhǎng)需要保持鎮(zhèn)定，恢復(fù)理智，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，讓孩子把精力在學(xué)習(xí)上，去擁有美好的前途。