新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校收到一位家長(zhǎng)的留言，稱孩子最近這段時(shí)間變得內(nèi)向自卑，越來越不愛說話，那么如何解決孩子內(nèi)向自卑的問題呢?下面正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校給出了以下幾個(gè)建議。

　　首先，搭建溝通的橋梁

　　青春期孩子的內(nèi)心世界往往比成年更加的細(xì)膩和銘感，孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更重要的心理上的安撫，當(dāng)孩子表現(xiàn)出自卑的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的坐下來和孩子溝通，給予孩子充分的時(shí)間和空間去表達(dá)自己的感受，通過傾訴，家長(zhǎng)更好的了解孩子的內(nèi)心想法和需求，從而找到問題的根源。

　　其次，播撒自信的種子

　　正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校提醒家長(zhǎng)，孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，即使是內(nèi)向的孩子也不例外，家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心的觀察孩子的閃光點(diǎn)，不吝嗇給予孩子肯定和鼓勵(lì)，一句簡(jiǎn)單的一句簡(jiǎn)單的“你做得很好”或者一個(gè)溫暖的擁抱，都能成為孩子心中自信的種子，逐漸生根發(fā)芽，還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)成功，從而增強(qiáng)自我價(jià)值感。

　　再次，樹立積極的角色模型

　　正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校告訴家長(zhǎng)，孩子的模仿能力很強(qiáng)，會(huì)不自覺的模范家長(zhǎng)和周圍人的態(tài)度、行為，

　　因此，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該成為孩子積極向上的榜樣，展現(xiàn)出樂觀、勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)。日常可以通過講述勵(lì)志故事、參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正面應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子們勇氣和韌性。

　　以上就是正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的建議，家長(zhǎng)在面對(duì)內(nèi)向自卑的孩子的時(shí)候，要通過傾聽、肯定、榜樣、環(huán)境幫助孩子一步步克服困難，讓孩子成為獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自信的個(gè)體。如果您還有其他問題，請(qǐng)通過留言或者撥打咨詢電話聯(lián)系新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校。