隨著青少年成長，他們對(duì)于人的行為探索越來越深入，更多具有特殊意義的行為被青少年模仿，其中有一些消極意義的行為同樣也吸引著他們，比如吸煙喝酒，青少年叛逆期管理學(xué)校對(duì)教育吸煙喝酒的青少年有這些看法。

　　第一、把握好批評(píng)的分寸

　　青少年叛逆期管理學(xué)校認(rèn)為在家庭教育當(dāng)中，由于家長和孩子之間的緊密連接，家長有時(shí)會(huì)控制不住自己的情緒，對(duì)孩子進(jìn)行了過度的批評(píng)，這是不正確的，會(huì)引起孩子對(duì)家長的恐懼和排斥。所以，批評(píng)孩子的分寸很重要，把握好了孩子才會(huì)愿意聽家長的話。

　　第二、幫助孩子改正

　　犯錯(cuò)很容易，只需要簡單的模仿，當(dāng)改正的過程中包含了習(xí)慣、心理、環(huán)境等諸多影響因素。青少年改掉吸煙喝酒壞毛病也一樣。青少年叛逆期管理學(xué)校希望家長要幫助孩子進(jìn)行改正，教孩子一步一步地改變導(dǎo)致自己吸引喝酒的根源，這樣不僅能讓孩子有前進(jìn)的向?qū)В材軐W(xué)習(xí)家長的思維模式。

　　第三、營造重視健康的家庭氛圍

　　青少年叛逆期管理學(xué)校認(rèn)為，如果一個(gè)家庭中所有成員都重視健康，少吃垃圾食品，多運(yùn)動(dòng)，關(guān)注自己和家人的身體狀況，那么孩子吸煙喝酒的可能性也會(huì)大大下降，改變吸煙喝酒行為的可能性也越會(huì)高。

　　雖然青少年吸煙喝酒是錯(cuò)誤的，但是家長也要給孩子機(jī)會(huì)去糾正錯(cuò)誤，耐心、生動(dòng)地告訴孩子為什么不能吸煙喝酒，并在孩子改正的過程中給予鼓勵(lì)和幫助，肯定孩子的進(jìn)步，這樣孩子才會(huì)信任家長、接受家長的教育，如果有疑問，歡迎咨詢新起點(diǎn)教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。