前幾天一位家長(zhǎng)瘋狂抱怨自己孩子存在厭學(xué)的情緒，反感跟學(xué)習(xí)相關(guān)的事情，總囔囔著不去上學(xué)，嘮叨、講道理、督促，對(duì)孩子而言似乎就是對(duì)牛彈琴；批評(píng)、責(zé)備、打罵、似乎又無(wú)濟(jì)于事。家長(zhǎng)很是無(wú)奈，不知道到底應(yīng)該要如何去教育存在厭學(xué)情緒的孩子。因此今天新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所治孩子厭學(xué)的學(xué)校就來(lái)跟大家探討孩子厭學(xué)的解決方法，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀

　　一個(gè)正確的學(xué)習(xí)觀對(duì)于孩子而言至關(guān)重要，只有對(duì)學(xué)習(xí)秉持正確的觀念，才會(huì)去認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的真正意義，才會(huì)給自己設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著目標(biāo)發(fā)起沖鋒。因此家長(zhǎng)需要去引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，幫助孩子確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)孩子努力拼搏，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　2、助力孩子改善校園人際關(guān)系

　　家長(zhǎng)需要去跟孩子傳授孩子一些人際交往技巧，讓孩子明白如何去尊重別人，如何去跟他人有共同話題，如何去融入班集體，必要的時(shí)候也可以去跟老師反映這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)老師的協(xié)調(diào)和幫助等，一起助力孩子去改善校園人際關(guān)系，讓孩子不再畏懼校園生活，解除孩子的顧慮，讓孩子重燃對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

　　3、減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

　　很多家長(zhǎng)總是會(huì)給孩子提過(guò)高的要求，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至產(chǎn)生厭倦的情緒。鑒于此家長(zhǎng)需要克服望子成龍、望女成鳳的心理，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況給孩子設(shè)立合理的學(xué)習(xí)要求，從而減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，助力孩子輕松、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　總之面對(duì)存在厭學(xué)情緒的孩子，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子予以理解和關(guān)心，分析問(wèn)題背后的原因，找到問(wèn)題的根源所在，并采取科學(xué)、合理的方法對(duì)孩子予以正面的引導(dǎo)，消除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒，點(diǎn)燃孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。以上就是新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所治孩子厭學(xué)的學(xué)校對(duì)于孩子厭學(xué)的解決方法的建議，感謝閱讀！