很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)自己孩子輟學(xué)后，往往會(huì)很難控制好自己的情緒，會(huì)忍不住去斥責(zé)、打罵孩子，認(rèn)為問(wèn)題都出在孩子身上，覺得自己太自私任性，生生毀了自己的前程。其實(shí)這樣的方式只會(huì)讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生反感，無(wú)法真正有效解決問(wèn)題。因此今天新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所少年厭學(xué)學(xué)校就來(lái)跟大家一起來(lái)探討怎樣勸說(shuō)輟學(xué)的學(xué)生，希望可以有效幫助大家。

　　第一、正視自己的問(wèn)題

　　家長(zhǎng)的認(rèn)知當(dāng)中覺得是孩子的問(wèn)題，但其實(shí)孩子的一切行為都和家長(zhǎng)有著很大的關(guān)系，家長(zhǎng)如果不改變自己的教育方式，只會(huì)將孩子推的越來(lái)越遠(yuǎn)，造成孩子不愿意上學(xué)，甚至出現(xiàn)輟學(xué)的情況。因此家長(zhǎng)需要去多跟孩子交流溝通，并積極的理解孩子，看到孩子想要表達(dá)的東西。而孩子在看到家長(zhǎng)的放手之后，也愿意和家長(zhǎng)溝通了，甚至?xí)犎〖议L(zhǎng)的意見，重返校園。

　　第二、鼓勵(lì)孩子交友

　　在孩子與朋友相處的過(guò)程中，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子被帶壞，影響學(xué)習(xí)，所以在其中干預(yù)很多，導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通。其實(shí)孩子喜歡和朋友待在一起，主要是因?yàn)樗X得在朋友那里感受到的溫暖比在家里的感受的多。因此家長(zhǎng)在日常生活當(dāng)中，要多多給孩子溫暖，并且學(xué)會(huì)放手，接納孩子和朋友的相處方式，也讓孩子不在感覺自己被父母控制，更加自由，進(jìn)而愿意回到校園。

　　第三、提高親子之間的溝通能力

　　家長(zhǎng)看到孩子漸漸愿意和她溝通后，就更加有信心能改變孩子，改變自己了！家長(zhǎng)就會(huì)去重新建立一定要教育好孩子的信念，不論孩子現(xiàn)在什么樣子，都愿意接納他尊重他，并讓孩子在家中有自己的位置，讓孩子充滿信心，也愿意回到學(xué)校，慢慢的學(xué)習(xí)起來(lái)。

　　總而言之，在發(fā)現(xiàn)孩子輟學(xué)后，家長(zhǎng)需要去及時(shí)反思自己的言行，并去改進(jìn)自己的教育方式，多跟孩子進(jìn)行溝通、交流，了解孩子內(nèi)心想法，知曉輟學(xué)的原因，以便可以做到對(duì)癥下藥，幫助孩子重返校園。以上就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所少年厭學(xué)學(xué)校對(duì)于怎樣勸說(shuō)輟學(xué)的學(xué)生的看法，感謝大家的閱讀！