孩子自殘可能是抑郁癥的表現(xiàn)，也有可能是對(duì)他人不良行為的模仿，不論是何種原因，家長(zhǎng)都應(yīng)該引起重視。對(duì)于青少年自殘行為，新起點(diǎn)青年特訓(xùn)學(xué)校有話說(shuō)，且聽(tīng)這家長(zhǎng)沙青少年素質(zhì)教育學(xué)校娓娓道來(lái)。

1.模仿性自殘行為

對(duì)于模仿性自殘行為，家長(zhǎng)要正確看待，不要隨意的指責(zé)和批評(píng)。由于青少年的個(gè)人價(jià)值觀還不夠成熟，很容易受到外界不良因素的影響，誤認(rèn)為自殘是一種很酷的行為。長(zhǎng)沙青少年素質(zhì)教育學(xué)校建議，對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)給予引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。

2.抑郁性自殘行為

對(duì)于抑郁性自殘行為，家長(zhǎng)一定要引起重視，自殘行為的出現(xiàn)說(shuō)明孩子很有可能出現(xiàn)了重度抑郁，甚至可能輕生。對(duì)于這類孩子，長(zhǎng)沙青少年素質(zhì)教育學(xué)校認(rèn)為家長(zhǎng)首先要給孩子創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全和舒適的生活環(huán)境，避免孩子進(jìn)一步傷害自己。其次家長(zhǎng)要帶領(lǐng)孩子進(jìn)行心理治療和診斷評(píng)估，了解孩子抑郁的程度，并積極的配合治療。最后，家長(zhǎng)一定要時(shí)刻關(guān)注孩子，關(guān)心孩子，給孩子傳遞正確的價(jià)值觀念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，生命觀，教會(huì)孩子愛(ài)自己。

當(dāng)然，導(dǎo)致孩子自殘行為出現(xiàn)的原因是多種多樣的，但無(wú)論是何種原因，家長(zhǎng)一定要充分重視，并時(shí)刻給予孩子幫助，避免孩子誤入歧途，以上就是對(duì)孩子自殘的看法，希望對(duì)您有幫助，也希望新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校能夠和您共同呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，感謝您的閱讀。