長(zhǎng)沙特訓(xùn)學(xué)校哪家好，孩子的青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金年齡階段，但是由于多種因素的限制和影響，孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理，逃避作業(yè)，心理壓力重重，學(xué)業(yè)于他們而言是巨大的心理負(fù)擔(dān)。下面新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校就來談?wù)剮椭⒆涌朔拰W(xué)情緒的一點(diǎn)方法，一起來看看吧。

　　一、共情理解孩子

　　家長(zhǎng)不要先入為主，總覺得孩子光讀書就應(yīng)該名列前茅，也要理解孩子周遭的競(jìng)爭(zhēng)壓力，他們還很年幼，并不會(huì)像家長(zhǎng)一樣看待問題，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)共情理解孩子，明白他們的壓力和不易，多說一些理解孩子的話，不要一開口總是聊學(xué)習(xí)，而是多聊聊孩子感興趣的話題，保持充分的溝通。

　　二、查明孩子厭學(xué)原因

　　不同的孩子厭學(xué)原因不盡相同，但是孩子表現(xiàn)出來的都是不愿去學(xué)校，所以家長(zhǎng)需要查明孩子厭學(xué)的原因，才能對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)可以在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)找到孩子談心，注重對(duì)孩子的開導(dǎo)，不要嚇唬恐嚇孩子，而是要通過溫柔堅(jiān)定的語言獲取孩子的信任，循循善誘，深入溝通，讓孩子能夠吐露心聲。

　　三、培養(yǎng)興趣和動(dòng)力

　　家長(zhǎng)需要盡可能創(chuàng)造條件，讓孩子能夠發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)這時(shí)要善于做孩子的引導(dǎo)者，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，讓孩子產(chǎn)生源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，也要盡可能滿足孩子的基本需要，但是當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，家長(zhǎng)也需要有適當(dāng)?shù)呐u(píng)，把握好教育的度，讓孩子心悅誠服地接受。

　　總而言之，作為家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒要穩(wěn)住心態(tài)，自我反思教育方式，了解孩子的心理需求，去感受他們的心理壓力，及時(shí)提供引導(dǎo)，幫助孩子走出厭學(xué)的困境。以上就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)于孩子厭學(xué)話題的一點(diǎn)見解，感謝閱讀！