厭學(xué),是孩子學(xué)習(xí)過程中的一種不良心理狀態(tài)。厭學(xué)的產(chǎn)生與多種因素有關(guān),如學(xué)習(xí)壓力過大、對(duì)學(xué)校或教師不滿、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、家庭環(huán)境不良等,但主要與孩子的自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)有關(guān)。新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，即高二的孩子厭學(xué)學(xué)校對(duì)于孩子厭學(xué)的原因是這樣分析的：

　　造成孩子厭學(xué)的原因是多方面的,既有客觀方面也有主觀方面。

　　客觀方面主要是由于社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,使部分孩子容易產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感,導(dǎo)致他們自信心不足,缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí),隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們生活水平的提高,家長(zhǎng)對(duì)孩子過高的期望值也給孩子造成了很大的心理壓力。

　　主觀方面主要是由于孩子的自我意識(shí)發(fā)展水平較低,對(duì)自己沒有正確的認(rèn)識(shí),不能正確對(duì)待自己,對(duì)自己的能力估計(jì)過高。有的孩子對(duì)自己的成績(jī)要求過高,一旦達(dá)不到自己的預(yù)期目標(biāo),便自暴自棄,甚至產(chǎn)生自卑感;還有的孩子認(rèn)為自己在某些方面有缺陷,害怕被別人嘲笑,從而喪失信心。

　　這些都會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)的發(fā)生,因此,要解決好這個(gè)問題,必須從以下幾方面入手：

　　1.加強(qiáng)思想教育

　　思想教育是解決孩子厭學(xué)問題的基礎(chǔ)。首先,父母應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通和交流,了解孩子的內(nèi)心世界,幫助孩子樹立自信,讓孩子感受到父母的關(guān)心。其次,學(xué)校和老師也要加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育,引導(dǎo)孩子正確看待自身,克服自卑,增強(qiáng)其自尊心和自信心。最后,要鼓勵(lì)孩子參加一些有益的活動(dòng),培養(yǎng)他們的興趣愛好。

　　2.激發(fā)興趣

　　良好的興趣,能夠調(diào)動(dòng)人的積極性,使人主動(dòng)地參與各種活動(dòng)。如果一個(gè)人有了強(qiáng)烈的興趣,他就會(huì)積極主動(dòng)地去探索,去追求。因此,要想消除孩子的厭學(xué)情緒,就要激發(fā)他的興趣,讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。例如,可以采取講故事的方式,把枯燥的課本知識(shí)融入到故事中。也可以利用課余時(shí)間組織一些課外活動(dòng),讓孩子通過實(shí)踐來體驗(yàn),從而激發(fā)其求知欲。

　　3.培養(yǎng)良好的習(xí)慣

　　良好的習(xí)慣可以使人在做任何事時(shí)都感到輕松自如,而壞的習(xí)慣則會(huì)阻礙人的成長(zhǎng),使人做事拖泥帶水。因此,在日常的學(xué)習(xí)生活中,一定要督促孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)訂正錯(cuò)誤等良好習(xí)慣。

　　最后，新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校也建議家長(zhǎng)們應(yīng)該注重和孩子之間的情感交流,經(jīng)常和孩子進(jìn)行談心,傾聽他們的心聲,了解他們的想法,并及時(shí)給予他們幫助。感謝您的閱讀！