在現(xiàn)實(shí)生活中，在不同的學(xué)段中都存在大量的厭學(xué)孩子，對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情消失殆盡。事實(shí)上厭學(xué)早已成為了孩子的通病，也是家長(zhǎng)不得不面對(duì)的一個(gè)棘手的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)試過(guò)很多方法，但孩子就是一成不變，依然對(duì)學(xué)習(xí)抱有負(fù)面情緒，讓人很是心累。因此今天新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所株洲市厭學(xué)學(xué)校就來(lái)跟大家聊聊如何教育厭學(xué)的孩子，希望可以為家長(zhǎng)排憂解難。

    一、主動(dòng)與老師交流

    孩子的時(shí)間大都數(shù)都是在學(xué)習(xí)里度過(guò)，與老師也是接觸最多的，因此孩子的學(xué)習(xí)情況，老師肯定是了解最多的。在孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒后，株洲市厭學(xué)學(xué)校建議家長(zhǎng)不妨主動(dòng)與老師聯(lián)系，全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并和老師共同商討解決對(duì)策，從而消除孩子的厭學(xué)情緒。

    二、減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

    隨著教育的內(nèi)卷，很多孩子背負(fù)著巨大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不僅要頂著家長(zhǎng)的厚望，同時(shí)還不能辜負(fù)老師的期待，久而久之孩子變得難以承受過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力，逐漸就開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的情緒。基于此，株洲市厭學(xué)學(xué)校建議家長(zhǎng)需要幫助孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，排解學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而讓孩子輕松、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

    三、引導(dǎo)孩子調(diào)和人際關(guān)系

    很多孩子正是因?yàn)榇嬖谌穗H交往障礙，和同學(xué)無(wú)法和諧相處，導(dǎo)致校園人際關(guān)系差，不愿意去上學(xué)。鑒于此株洲市厭學(xué)學(xué)校建議家長(zhǎng)跟孩子講授一些人際交往技巧和注意事項(xiàng)，從而引導(dǎo)孩子改善人際關(guān)系，解決孩子的后顧之憂，讓孩子專心學(xué)習(xí)。

    在孩子厭學(xué)這一問(wèn)題上，家長(zhǎng)必須要引以重視，及時(shí)采取科學(xué)、合理的方法對(duì)孩子進(jìn)行正面的引導(dǎo)，從而助力孩子走出厭學(xué)的誤區(qū)，積極向上學(xué)習(xí)，熱情擁抱屬于自己的絢麗人生。