大部分青少年是專注于校園和家庭生活的，對(duì)社會(huì)環(huán)境多是抱著觀察和了解的心態(tài)。而也有一部分孩子對(duì)“混社會(huì)”不良行為產(chǎn)生了興趣，孩子叛逆正規(guī)學(xué)校希望家長(zhǎng)幫助孩子建立以下認(rèn)知。

　　1、混社會(huì)是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)

　　孩子叛逆正規(guī)學(xué)校看到有的孩子可能認(rèn)為家庭和學(xué)校都容不下自己，而在“自由自在”的社會(huì)環(huán)境中，一定能找到屬于自己的一片天地。然而青少年不知道的是，混社會(huì)行為反而會(huì)限制自己的未來(lái)，不僅僅是基本的學(xué)歷要求，還有一些基本的知識(shí)水平都可能阻礙未來(lái)的發(fā)展。

　　2、朋友并不是萬(wàn)能的

　　青少年對(duì)朋友往往是非常重視的，但孩子叛逆正規(guī)學(xué)校希望孩子明白，即使是最“講義氣”的朋友也不是萬(wàn)能的。甚至在很多時(shí)候都不會(huì)考慮你的感受，更多的是場(chǎng)面話和一時(shí)的承諾，因此，青少年不要高估朋友的作用。

　　3、提高對(duì)社會(huì)潛在危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)

　　社會(huì)的潛在危害認(rèn)識(shí)不足是青少年混社會(huì)的原因之一，即使是家長(zhǎng)也極有可能在社會(huì)上吃過(guò)虧，孩子叛逆正規(guī)學(xué)校不希望孩子在受到傷害之后來(lái)吸取教訓(xùn)，而是要提升保護(hù)自己的意識(shí)，拒絕社會(huì)誘惑，專注于自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　孩子混社會(huì)的問(wèn)題需要家長(zhǎng)和社會(huì)共同努力，改變孩子認(rèn)知的同時(shí)，給孩子創(chuàng)造更好、更和諧的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造積極向上的家庭和社會(huì)風(fēng)氣，如果有疑問(wèn)歡迎咨詢新起點(diǎn)教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。