孩子對異性有好感是青春期孩子成長的標志，但是很多家長都會覺得這種行為會耽誤到孩子的學習甚至生活，為此避之不及，但是如果家長沒有對孩子進行引導，孩子很容易陷入早戀的泥潭。那么究竟該如何教育自己的孩子呢？接下來，新起點青少年特訓學校，一所孩子行為特訓學校給大家?guī)硪粋€典型的案例，希望對您有所幫助。

彭允（化名）是一名初三的學生，面對這升學的壓力，繁重的課業(yè)也讓她覺得生活乏味無趣，于是通過網絡認識了一名叫小羅（化名）的男生，彭允將自己的所有不快都會向小羅傾訴，小羅也耐心地聽著。彭允認為自己找到了知己，久而久之，對小羅產生了一定的感情，每天都盯著手機，期待著小羅回消息，上課的注意力也不集中，成績下降很快。家長發(fā)現了彭允的現狀，屢次勸說都不聽，不知如何是好，通過朋友的介紹，了解到了新起點青少年特訓學校，一所，幫助矯正孩子的不良品行。

彭允進入到學校后，開始還在想著和小羅聯(lián)系，由于學校采取的是全封閉式軍事化管理模式，學校不允許學生帶電子產品進入校園，由此來干預彭允和小羅的交往。學校也十分關注學生的心理健康，尤其是像彭允這樣經歷早戀困擾的學生，學校的心理輔導老師主動找到了彭允，開始為她進行心理輔導，老師耐心地聽取了彭允的困惑和感受，并詳細解釋了早戀可能帶來的負面影響，例如學業(yè)受影響、身心健康受損等，通過與老師的溝通，彭允逐漸明白了自己的情感問題所在，也學會了如何正確處理自己的情感。

出校后，彭允斷絕了與小羅的聯(lián)系，也逐漸明白了家長的辛苦和不易，并決定將重心放在自己的學習上面，彭允的成績得到了很大的進步，順利地考入了市內一所公辦高中，看見彭允的轉變，她的父母也很是欣慰。

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