孩子抑郁自殘是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，面對(duì)這樣的情況可以說(shuō)是非常心痛和焦慮的。在這種情況下，家長(zhǎng)首先需要保持冷靜，但同時(shí)也需要積極的采取措施來(lái)幫助孩子。新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所專(zhuān)業(yè)的孩子心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下面教家長(zhǎng)這樣做：

第一、家長(zhǎng)要重視孩子的情感需求

孩子心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)認(rèn)為抑郁情緒和自殘行為往往是孩子內(nèi)心深處的呼救，這表明孩子的精神世界遭受到了巨大的壓力和困擾。這種情況下，家長(zhǎng)要耐心、積極地與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們釋放負(fù)面情緒，并在了解原因的基礎(chǔ)上找到解決問(wèn)題的途徑。 

第二、創(chuàng)造積極的生活態(tài)度

孩子心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)覺(jué)得生活態(tài)度對(duì)孩子的心理健康有很大的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的生活態(tài)度，如家長(zhǎng)在生活中展現(xiàn)熱情、積極的形象，多帶孩子進(jìn)行一些有趣向上的活動(dòng)，如帶孩子爬山、跑步、打乒乓球等，讓孩子在感受自然和運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)生活的美好，幫助孩子從不好情緒的陰霾中走出來(lái)。

第三、尋求專(zhuān)業(yè)的援助

如果孩子已經(jīng)抑郁自殘到很?chē)?yán)重的程度，出現(xiàn)了極度傷害自己的行為，面對(duì)家長(zhǎng)的教育和疏導(dǎo)已經(jīng)到不聽(tīng)的地步，這種時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)的援助，不能任由孩子的情緒和行為自由發(fā)展。家長(zhǎng)可以尋求孩子心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助，在專(zhuān)業(yè)心理咨詢師的引導(dǎo)下，孩子能夠慢慢從情緒的陰霾下走出來(lái)。

面對(duì)孩子抑郁自殘的情況，家長(zhǎng)要重視孩子的情感需求、創(chuàng)造積極的生活態(tài)度以及尋求專(zhuān)業(yè)的援助，相信在家長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助下，孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。以上就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)的孩子心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建議分享，感謝您的觀看！