孩子一旦干了一件錯事后，家長如果沒有及時引導，就會養(yǎng)成不良習慣，一錯再錯，偷東西也是如此。因此家長在發(fā)現(xiàn)孩子屢次偷東西時，一定要予以重視，對孩子進行科學的引導。今天新起點青少年特訓學校，一所不良青少年學校就來跟大家探討小孩屢次偷東西怎么教育，希望對大家有所幫助。

　　第一、予以理解

　　當看到自己喜歡的東西，大多數(shù)的人都會想占為己有，這樣的想法是很正常的，只是成年人會選擇花錢買回去，而孩子會因為沒錢，只能選擇偷拿。因此家長不要一開始就給孩子貼上“小偷”的標簽，而應該要去理解孩子的行為，這是比較正常的心理。

　　第二、耐心溝通

　　在發(fā)現(xiàn)孩子存在偷拿東西的行為后，家長需要予以重視，跟孩子進行深入的交流，跟孩子講訴正確的價值觀，及時是一針一線，未經他人的允許和同意，不可以拿別人的東西，否則就是偷，會遭受他人的譴責和唾棄，甚至還會因此鋃鐺入獄。

　　第三、培養(yǎng)孩子的物品所有權概念

　　有的父母經常把孩子的衣服，玩具隨便送人，這樣會導致孩子對物權認識不清。因此建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見，這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的，而不是任意拿走的。

　　總而言之，孩子偷東西這一行為看似很微小，但家長卻是要予以重視，畢竟“小時偷針，長大偷金”，需要去及時引導孩子認識到這一行為是非常不正確的，避免以后再發(fā)生這樣的情況，讓孩子得以茁壯成長，變得更加優(yōu)秀。以上就是新起點青少年特訓學校，一所不良青少年學校對于小孩屢次偷東西怎么教育的看法，感謝大家的閱讀！